（机电一体化教研室部分教师合影）

机电一体化教研室成立于2007年，隶属于智能制造系，主要承担了机电一体化技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务、焊接技术及自动化及自动化生产设备应用等多个国家级、省级重点专业的学历班教学任务和相关教科研工作；承担了攀钢钢钒、西昌钢钒等各大型国有企业有关设备点检员、钳工、焊工、冷作工、起重工、汽修工等高级工晋级培训、技师和高级技师复审、设备与设备管理类专题技术讲座等；同时承担了西南科技大学机电设备与管理专业套读本科、昆明理工大学机械工程及自动化专业成人专升本、机电技术及应用成人大专等成人类教育教学工作；此外，还承担了退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体的学历教育以及周边县、乡下岗（转岗）失业职工和困难农民工技能培训、减贫困难村精准扶贫劳动技能培训等。

机电一体化教研室拥有一支以专业带头人为龙头，双师素质教师为中坚，适应高职教育改革与发展需要，“名师领衔、专兼一体、师德高尚、业务精湛、数量充足、梯队合理、富有活力”的“双师”素质高，“双师”结构合理的师资队伍。教研室现有专职教师12人，其中副教授8人，工程师2人，技师4人；硕士研究生（包括在读）5人，同时常年聘请以行业企业技术专家和岗位技术能手为主的兼职教师30人，其中：硕士学历7人；高级工程师9人；工程师6人；攀钢专家3名；攀钢技能拔尖人才6名；攀枝花市优秀教师5名；国家级实验师1人；具备双师素质（理论与实践双优）的教师达到100%以上比例，为保障优质教学质量提供了有力的智力支持。团队教师具有较高的理论研究水平与丰富的实践工作经验，近几年来在各类公开出版的专业杂志上发表论文近100篇，公开出版教材24部，承担各级教学科研课题近60项。优秀的专业教学团队为更好地培养学生的职业素质提供了有力的师资保障。团队教师治学严谨，有高度的责任感，专业理论功底扎实，专业技能过硬，教学效果明显，教学深受历届学生好评。

机电一体化技术专业于2002年即被四川省批准为高职高专教育教学改革试点专业；2010年，被批准立项为四川省示范高职院校重点建设专业；同年，机电一体化教学团队荣膺 “四川省高等学校2010年省级教学团队”；2012更是入选100所国家骨干高职院校建设我院倾力打造的重点品牌专业；2013年入选国家高技能人才培训基地项目；2014入选四川省高职院校100所省级重点专业建设项目；2015年，骨干专业建设成果获国家教育部和财政部骨干建设验收通过；2017年，重点专业建设成果获四川省教育厅和财政厅验收通过；2018年，机电一体化技术高技能人才基地建设获国家人力资源和社会保障部验收通过；2019年，机电设备维修生产性实训基地获四川省教育厅验收通过。在此基础上，依托机电一体化技术技术国家级、省级重点专业的引领辐射作用，带动了汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务、焊接技术及自动化及自动化生产设备应用等专业协调并进发展，实现了整个专业群的高质量可持续发展动力，由此可见，该专业群总体水平在四川省乃至全国同类专业群中长期稳居前茅。

本教研室积极推行与社会实践相结合的教学模式，把工学结合作为本专业人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。突出学生实践能力培养，注重教学过程的实践性、开放性和职业性，不断加大校企合作力度，依托攀西钒钛资源，与攀钢钢钒公司（炼铁厂、炼钢厂、能动中心、热轧板厂、冷轧板厂、轨梁厂等）、攀钢维检中心、攀枝花钢城集团有限公司、四川鸿舰重型机械制造有限公司等企业合作共同开发校企合作课程，为保障学生专业技能训练、职业技能鉴定及技术支持服务等相关所需提供了有力的硬件支持，并由企业的业务骨干对学生进行全过程、全方位的指导，使本专业学生的职业能力得到了进一步的提升。经过几年的努力，我们培养出来的毕业生，赢得了用人单位和社会的广泛好评，新生报到率、就业率、毕业月收入、就业现状满意度等指标相对其他专业群长期名列前茅。

表：机电一体化教研室主要专职教师概况